Unterm Rad Personenkonstellation Soziogramm Hermann Hesse

Konstellation der Personen in Unterm Rad

In Unterm Rad handeln eine Vielzahl von Personen miteinander und sie haben wechselnde Beziehungen zueinander. Man kann die Personen  zum Einen nach Ihrer Beziehung untereinander betrachten, zum Anderen auch vom Ort ihres Auftretens her. 

Die Menschen ins Hans Geburtsstadt, die verkörpert werden durch die blaue Seite haben einen unterschiedlichen Einfluss auf ihn. Während der Rektor und der Stadtpfarrer großen Druck auf ihn ausüben ist der Schuhmacher Flaig eine echte Stütze. Diese drei Personen ziehen sich als roter Faden durch das Stück. Flaigs Nichte Emma kommt hingegen erst im späteren Verlauf der Geschichte hinzu. Mit ihr verbindet Hans eine unglückliche Liebe.

Die Familie wird nur von dem Vater Joseph Giebenrath dargestellt, andere Familienmitglieder lernen wir nur am Rande kennen. 

Die Menschen in Maulbrunn kann man in die Mitschüler und die Mitarbeiter unterscheiden. Zu den Mitarbeitern des Internats hat Hans ein sehr distanziertes Verhältnis, doch zu seinem Mitschüler Heilner hat er einen guten Draht. Nur die anderen Mitschüler sind ihm nicht besonders nahe. 

Über Hesse- Hesses Biografie

Der berühmte Schriftsteller  Hermann Hesse wird am  2. Juli 1877  in Calw geboren. Sein Vater ist ein  pietistischer Missionars.

1891 Stipendium im Klosterseminar Maulbronn
Flucht nach sieben Monaten

Hesse beendet die Schullaufbahn nach der mittleren Reife, absolviert eine Ausbildung zum  Turmuhrenmechaniker, erlernt als zweiten Beruf Buchhändler. Dazu geht er nach Tübingen.


1898"Romantische Lieder"  (Lyrik ) siehe Werke
1899  "Eine Stunde hinter Mitternacht" (Prosa)
Hesse geht nach Basel wo er als Buchhändler tätig ist

1904  "Peter Camenzind"
Eheschließung mit Maria Bernoulli ( 3 Söhne )

1904-1912 Arbeit als freier Autor
1906 "Unterm Rad"
1907-1912 Hesse wird Herausgeber der Zeitschrift MÄRZ
1911 Reisen ua nach Sumatra, Wirkung auf spätere Werke
1912 Umzug nach Bern.
1914 Bei Beginn des Ersten Weltkrieg, Hesse ist in der Kriegsgefangenenfürsorge tätig
 Psychoanalyse bei einem Schüler von Carl Gustav Jung (1875-1961).
1919 Demian
1919 Hesse zieht allein ins Tessin
1922 Siddharta
1923 Scheidung
1924 Ehe mit Ruth Wenger
1927 Scheidung von Ruth Wenger
Hesse zieht in die Schweiz
1926  Preußische Akademie der Künste
1927 Steppenwolf
1930 Narziß und Goldmund
1931 Hochzeit mit Ninon Dolbin
Arbeiten am Glasperlenspiel
Austritt aus der Preußischen Akademie der Künste
1933-1945 Zeit des Nationalsozialismus, Hesse ist Gegner der Nazis
1942  gesammelte lyrische Werke
1943 Glasperlenspiel erscheint
Hesse zieht sich zurück 
1946 Goethe-Preis
Literaturnobelpreis ( für das Lebenswerk )
1947 Ehrendoktor Universität Bern
1955 Hesse Friedenspreis des Deutschen Buchhandels.
9. August:  1962 Hermann Hesse stirbt in Montagnola


Quellen
https://www.hermann-hesse.de/biografie
https://www.dhm.de/lemo/biografie/hermann-hesse

Schule um 1900 in Hesses Unterm Rad

Mit seinem Werk "Unterm Rad" zeichnet Hesse nicht nur ein düsteres Bild von dem damaligen Bildungssystem, sondern arbeitet darin auch seine eigenen, leidvollen Erfahrungen mit dem Bildungssystem seiner Zeit auf. Dies erkennt man sehr deutlich, wenn man die Interpretation in Hinsicht auf biografische Elemente vornimmt. 

Die Zeit in der Unterm Rad spielt

Unterm Rad spielt in Deutschland zur Zeit des Kaiserreiches. Dieses Zeitalter war von einem Nationalbewusstsein und einem wachsenden Einfluss von Bismark gekennzeichnet, dessen Sozialpolitik und Bündnispolitik bis heute Spuren hinterlassen hat. Besonders Preußen nahm einen großen Teil der öffentlichen Wahrnehmung ein. Das Schulsystem der damaligen Zeit hatte darum auch die klassischen preußischen Tugenden zum Inhalt. Man setzte auf Leistung und Disziplin. Wilhelm der II. förderte sein Land immer weiter in die Spitze der Industrien und setzte auf die militärische Macht. Dies sollte auch in der Erziehung abgebildet werden. Militärische Strukturen zogen sich durch alle öffentlichen Bereiche, von den Beamten bis hin zum Schulsystem.  

Die Schule in Unterm Rad

Zur Zeit in der der Roman spielt wandelte sich die deutsche Schullandschaft. Zuvor hatten die Gymnasien mit ihrem humanistischen, altsprachig ausgerichteten Ideal die Dominanz auf dem Bildungssektor inne, doch nun vollzogen sich große gesellschaftliche Veränderungen. Die Industrialisierung und Militarisierung machten neue Erziehungsziele notwendig. Statt freiem Denken und selbstständigem Arbeiten waren nun Gehorsam und Disziplin die wichtigsten Tugenden. 

Während des gesamten Kaiserreichs gab es keine einheitliche Literaturdidaktik, nur drei Hauptströmungen konnte man ausmachen. Neben der christlich- konservativen Didaktik vom Beginn der Epoche an, trat die nationalhumanistische Didaktik auf den Plan. Hier sollte es um die Nationalbildung in literarischer Form gehen. Daran schloss sich als Gegenbewegung um 19 00 die antiintellektualistische Reformdidakik an, welche zum Ersten mal die konservativen Lehrmethoden in Frage stellt.  

Insgesamt war die Schule jedoch nicht davon geprägt freie Bürger heran zu ziehen. Sie hatte viel mehr die Aufgabe sozialistischen und kommunistischen Ideen entgegen zu wirken, die Gottesfurcht zu pflegen, eine Liebe zum Vaterland zu bilden und zu erhalten und darüber hinaus die Sicherung und Festigung der bestehenden Verhältnisse zu gewährleisten. 

Lehrer fordern

• Ordnung
• Disziplin
• Fleiß
• Selbstaufgabe ( keine Ferien etc)
• Unterordnung
• Einheitlichkeit
• Strenge

Kritikpunkte an der Schule

• Leistungsdruck der Schüler
• Veraltete Lehrmethoden ( Auswendig lernen, stumpfes Übersetzen )
• Der unterrichtete Stoff ist veraltet und inhaltsleer (Antike Schriften werden bis ins Kleinste behandelt )
• Wert eines Menschen und dessen Anerkennung wird von der Leistung abhängig gemacht

Kritische Äußerungen über das Schulwesen aus Unterm Rad

Die Kritik an der Schule der damaligen Zeit vollzieht Hermann Hesse keinesfalls subtil. In seinem Text von Unterm Rad hat er eine Vielzahl an kritischen Textstellen eingebaut und lässt seine Kritik von vielen verschiedenen Personen darbringen. Neben dem Erzähler kommt auch Hans Giebenrath selbst zur Sprache, wenn es um die Kritik am Schulsystem geht. Hier folgt nun eine Liste der wichtigsten Zitate aus dem Text ( Quelle Wikipedia.de )

Wie ein Urwald gelichtet und gereinigt und gewaltsam eingeschränkt werden muß, so muß die Schule den natürlichen Menschen zerbrechen, besiegen und gewaltsam einschränken; ihre Aufgabe ist es, ihn nach obrigkeitlicherseits gebilligten Grundsätzen zu einem nützlichen Gliede der Gesellschaft zu machen und Eigenschaften in ihm zu wecken, deren völlige Ausbildung alsdann die sorgfältige Zucht der Kaserne krönend beendigt.“

– Zusammenfassung der Ansicht von Hans’ Rektor durch den Erzähler

Dem Seminar Maulbronn ist es ein Anliegen, dass „die jungen Leute den zerstreuenden Einflüssen der Städte und des Familienlebens entzogen [sind] und […] vor dem schädigenden Anblick des tätigen Lebens bewahrt“ bleiben.

– referierender Erzählerkommentar

„Ein Schulmeister hat lieber einige Esel als ein Genie in der Klasse.“

– Erzählerkommentar

Heilner beklagt sich darüber, dass seine Mitschüler ‚nichts Höheres als das hebräische Alphabet‘ kennen, ihnen aber die Schönheit der Klosteranlage entgehe, weil sie auf sie nicht aufmerksam gemacht würden. Er (Heilner) ‚verstand die Schönheit der alten Säulen und Mauern‘.“

– erlebte Rede aus der Sicht Hans Giebenraths

Quellen
https://www.zum.de/Faecher/D/BW/gym/hesse/untermrad.htm
Steffen Kutzner (Autor), 2015, Hesses "Unterm Rad" als Kritik am Schulsystem 1892, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/317287
https://de.wikipedia.org/wiki/Unterm_Rad
Tobias Herbst (Autor), 2005, Schule in der deutschen Literatur - Hermann Hesses 'Unterm Rad', München, GRIN Verlag, https://www.hausarbeiten.de/document/64415

Was ist das Rad in Hermann Hesses Unterm Rad

Hermann Hesses Roman Unterm Rad thematisiert in seinem gesamten Verlauf die Lebensgeschichte und Leidensgeschichte von Hans Giebenrath von seinem Streben am Landesexamen teilzunehmen bis zu seinem Tod. 

Man kann den Titel in Bezug zum Inhalt auf vielerlei Arten interpretieren. In diesem Beitrag möchte ich verschiedene Interpretationsideen sammeln und zum Mitdenken und Weiterdenken einladen.

Das Rad von Unter die Räder kommen

Zum Einen kann man sagen, dass Unterm Rad sich von der Redenswendung ableitetet bei der man unter die Räder kommt. Wer unter die Räder kommt, der wird von den Ereignissen überrascht. Wer unter die Räder kommt, der strauchelt, sagt der Duden uns. Und der kommt vom rechten Weg ab. 

Dies ist bei Hans Giebenrath auf jeden Fall der Fall. Denn im Sinne von  (sieh https://www.duden.de/rechtschreibung/) straucheln kommt Hans schon vom richtigen Weg ab. Er verliert die Lust und auch den Kontakt zu seinen Zielen. Er lässt sich ablenken und in falschen Umgang bringen, wobei fraglich ist, ob dieses Scheitern ein aktiver Prozess ist der von Hans ausgeht oder ob es ein Gerädert sein, im Sinne vom Überrollt werden vom Schicksal sein kann. 

Gerädert sein

Rädern war eine Foltermethode im Mittelalter. Sie war eine Strafe für Straßendiebe und diese wurden mit einem großen Wagenrad überfahren, indem man sie auf dem Boden festband und die Knochen durch das Überfahren mit dem Wagenrad brach. In diesem Sinne war das Rädern nicht eine Tötungsmethode, sondern diente in erster Linie dazu Schmerzen zu zu fügen.

Während man auch durch einen aktiven Prozess unter die Räder kommen kann, zum Beispiel indem man den richtigen Weg verlässt, ist das Gerädert sein eher der Ausdruck eines passiven Erlebens bei dem man von den Ereignissen überrollt wird und von ihnen, gleich wie von einem Rad bei der gleichnamigen Folter, gerädert wird, zerquetscht wird und schließlich vernichtet wird.

Das Rad als Symbol

Wenn man sich das Rad in Unterm Rad ansieht wird klar, dass dies allein durch die Vergabe des Titels eine sehr große Rolle einnimmt. Das Rad ist ein Symbol für das Erziehungssystem welches erbarmungslos jene Menschen niederwalzt, die nicht in das vorgegebene System passen wollen oder passen können. Das Rad ist ein Symbol der Unterdrückung und der Gewalt, des unbarmherzigen Voran Rollens und der Repression. So wie sich die Geschichte auf die Katastrophe hin verdichtet schient sich das Rad, welches Hans Giebenrath niedermäht auch immer schneller zu drehen und immer größeren Schaden anzurichten. Das Rad ist mehr als einfach nur irgendeine Methaper in diesem Roman, man kann das Rad in Unterm Rad als das Leitthema des Buches auffassen.  

https://de.wikipedia.org/wiki/R%C3%A4dern◡◡◡◡◡◡Werbung◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡◡

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Was ist ein Entwicklungsroman

Was ist ein Entwicklungsroman

Ein Entwicklungsroman bezeichnet das Reifen eines Helden des Romans auf der Ebene der seelischen Reifung oder der geistigen Reifung. Der Hauptcharakter des Romans durchläuft dabei verschiedenste Stufen und Entwicklungen und gelangt im positiven Falle zur Reifung, beziehungsweise erlebt im negativen Falle den Untergang seiner Person.

Der Name dieser Romanform wurde in 1920er Jahren von der Literaturwissenschaftlerin Melitta Gerhard eingeführt und fortan von der modernen Literaturwissenschaft verwendet. Die Voraussetzung für die Entstehung des Entwicklungsromans ist ein naturwissenschaftliches und aufgeklärtes Weltbild. 

Merkmale

• Held entwickelt sich
• Romangattung
• Meist ist Held ein junger Mann
• Innere und äußere Kämpfe
• Typisch: Ich erzähler
• Oft fiktiver autobiografischer Roman
• Zeittypische Anschauungen

Epoche

Der Entwicklungsroman ist in verschiedenen Epochen zu finden und jede Epoche drückt ihren Vertretern einen entsprechenden Stempel auf. Der Entwicklungsroman tritt nicht in einer einzelnen Epoche auf, sondern wird von vielen Epochen verwendet.

Wichtige Entwicklungsromane

Im Mittelalter ist Parzival zu nennen ( von Eschenbach)
Im Humanismus Der jungen Knaben Spiegel"
In der Aufklärung fand man Agathon von Wieland vor. Dieser 1766 erschienene Roman, welcher den Lebensweg von Wielands Helden in der Spätantike thematisiert gilt als einer der ersten und wichtigsten Entwicklungsromane. Er ist auch stilistisch relevant, da er den Schelmenroman und die höfische Literatur verknüpft. Sein Held nimmt im Laufe der Zeit verschiedene Lebensentwürfe an, welche ihn in die unterschiedlichsten sozialen Umgebungen führen und mit tiefen philosophischen Überlegungen in Berührung bringen. 
in der Klassik Wilhelm Meister von Goehte
Im Realismus Der Grüne Heinrich von Keller 
und im 20. Jahrhundert ist auch das Glasperlenspiel von Hesse oder die Blechtrommel von Günther Grass zu nennen. Auch Siddharta von Hesse, Homo Faber von Max Frisch und Der Zauberberg von Thomas Mann sind Entwicklungsromane

Ein besonders interessanter Roman ist "Der Fänger im Roggen" von J.D.Sallinger. 


http://www.wissen.de/lexikon/entwicklungsroman
http://www.buecher-wiki.de/index.php/BuecherWiki/Entwicklungsroman

Aufbau des Buches unterm Rad

Das Buch Unterm Rad von Herrmann Hesse wird in sieben Kapitel unterteilt. Diese haben in ihrem Sinn einen chronologischen Ablauf, das heißt, dass die Handlung des vorherigen Kapitels dem Kapitel welches man liest voran gehen. 

Lineare Erzählung

Die Erzählung verläuft linear, also gradlinig auf die Katastrophe zu, welche sich am Ende der Geschichte befindet. Am Anfang macht die ganze Geschichte  noch den Anschein einer echten Idylle. Doch im späteren Verlauf, in den letzten Kapiteln  findet die Katastrophe statt, welche im Tod des Hans Giebenrath endet. 

Kapitel

Das Buch Unterm Rad besteht aus sieben Kapiteln. Die ersten zwei Kapitel haben den gleichen Ort, sie spielen in der kleinen Heimatstadt von Hans Giebenrath wo er als eine Art Wunderkind die Hoffnung der gesamten Gemeinde darstellt. Diese Gemeinschaft wird vom Lehrer und vom Pfarrer als Bestandteile der Gesellschaft und als Repräsentaten dargestellt. Bereits hier zeigt sich, dass auf Hans ein großer Druck liegt, er soll sich auf das Examen vorbereiten und darf als einzige Person aus der Schule, sogar aus der Gemeinde dort hin gehen. Bereits hier ahnt man, dass diese Besonderheit auch ein großer Druck ist.

Im zweiten Abschnitt, welcher die Abschnitte drei und vier der Kapitel von Unterm Rad umfasst hat der Ort gewechselt. Hans befindet sich in der Klosterschule Maulbronn und wird dort im Alltag aufgenommen. Sein soziales Umfeld verändert sich von einem auf den anderen Tag, doch auch seine Rolle in der neuen Gemeinschaft ist anders als die in der Gemeinde. Er wird vom Liebling aller zu einer unter vielen und hat auch das Problem sich in die neue Gemeinschaft einzufinden.
Bereits in diesem Abschnitt erkennt man, dass die Leitmotive auf die Themen Tod und Konflikt hindeuten.

Der dritte Abschnitt umfasst wieder zwei Kapitel, das fünfte und das sechste Kapitel. Diese spielen in der Heimatstadt von Hans Giebenrath. Aus der scheinbaren Lösung, nämlich den Druck heraus zunehmen, entwickelt sich langsam eine Verschärfung des Konfliktes.

Der letzte Abschnitt ist, wie bereits erwähnt, das siebte Kapitel, denn dies spiegel die Katastrophe wider, als finales Ende der Geschichte. Giebenrath stirbt und mit dem Tod hat auch der Konflikt und das Problem ein Ende. 

Quelle

https://www.koenigs-erlaeuterungen.de/uploads/Heft-Aufbau/3.3_aufbau.pdf

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Literaturepoche Unterm Rad
https://wirlesenhesse.blogspot.com/2018/01/unterm-rad-zu-welcher-literaturepoche.html

Über Hesses Werke

Möchte man Herrn Hesse in seinem Leben und Werk begreifen, so macht es Sinn sich sowohl sein Wirken als auch sein Leben genau anzusehen. In der folgenden Aufstellung sind Hermann Hesses Werke nach ihrer Entstehung aufgelistet. Die Reihenfolge der Entstehung gibt Aufschluss darüber wie sich sein Schaffen im Laufe der Zeit veränderte und die eine oder andere Richtungsänderung erfuhr.

Hesse arbeitete während beider Weltkriege jedoch erfuhr er im zweiten Weltkrieg starke Einschränkungen in seiner Arbeit. Schließlich wurden seine Werke zum Teil verboten, er selbst wurde von den Nazi Führungen als suspekte Person angesehen und man erschwerte seine Arbeit. Die Machtübernahme der Nationalsozialisten verschlechterte nicht nur seine berufliche Situation, sondern hatte auch starke Auswirkungen auf sein privates Leben, wie man in der Biografie deutlich erkennen kann.

Die folgenden Werke schuf Hermann Hesse ( nach der Reinfolge ihrer Entstehung )

 Romantische Lieder (1899)

 Eine Stunde hinter Mitternacht (1899)
 Hermann Lauscher (1901)
 Peter Camenzind (1904)
 Unterm Rad (1906) 
 Gertrud (1910)
 Roßhalde (1914)
 Knulp (1915)
 Demian (1919)
 Klingsors letzter Sommer (1920)
 Siddhartha (1922)
 Die Nürnberger Reise (1927)
 Der Steppenwolf (1927)
 Eine Bibliothek der Weltliteratur (1929)
 Narziß und Goldmund (1930)
 Die Morgenlandfahrt (1932)
 Das Glasperlenspiel (1943)
https://www.geo.de/geolino/mensch/2943-rtkl-weltveraenderer-hermann-hesse
http://www.hhesse.de/werk.php

Inhaltsverzeichnis Blogartikel zu Unterm Rad

Literaturepoche Unterm Rad
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Unterm Rad / Zu welcher Literaturepoche gehört Unterm Rad

Wenn man Literatur analysiert, dann ist es auch immer wichtig die Epoche zu betrachten in der das Buch entstanden ist beziehungsweise erschien. Da "Unterm Rad" 1906 erschienen ist gehört es zur Literatur der Moderne.

Die Moderne folgt auf die Epoche des Naturalismus. Die Moderne kann man für den  Zeitraum von 1890 bis 1920 sehen, somit ist das Werk von Hesse ganz klar in dieser Zeitspanne zu sehen.

Zeitalter der ismen

In der Moderne kann man nicht eine einzige strikte Richtung als die führende ansehen, sondern man kann sie als Sammlung von verschiedenen Strömungen sehen. Viele Richtungen, die auf ismus enden kann man in dieser Epoche sehen. Strömungen und Gegenströmungen ziehen sich wie ein roter Faden durch die Moderne

Formen der Literatur

Die wichtigsten Formen sind neben der Novelle und dem Kunstmärchen auch Lyrik, Briefe, Studien, das Prosagedicht, der Brief, das Kunstmärchen und der Aphorismus. 

Vertreter

• Thomas Mann 
• Gerhard Hauptmann
• Stefan Zweig
• Reiner Marie Rilke
• Hugo von Hoffmannsthal 

Quellen

http://www.inhaltsangabe24.de/moderne.php
http://blog.zeit.de/schueler/2012/02/20/thema-literatur-der-moderne-1890-1920/
http://www.literaturwelt.com/epochen/moderne.html